Deze les ging over digitale borden. De mogelijkheden voor gebruik voor de klas zijn legio. Teksten, foto's, video, muiziek, doordat een digitaal bord een weergave- en besturingsinstrument tegelijk is, kun je er alles mee doen dat je op een gewone computer ook kan, alleen dan voor de klas. Het voordeel is dat je gewoon voor het bord kan blijven staan en als docent je ding kan doen. Nadeel, het bord trekt meer, als docent is het natuurlijk ook belangrijk dat je je klas goed in het oog houd!

Er is ook al specifieke software voor deze borden te downloaden. Zo is er flip-chart software waarmee je heel makkelijk steeds een ander "bord" te voor schijn kan toveren. Deze borden met tekst, foto's of wat dan ook kan je vooraf aanmaken en opslaan voor later gebruik.

Er zijn er verschillende digitale borden, o.a.:

Een opdracht voor dit vak is de vier in balans test. Deze test geeft aan waar je stage-school staat t.o.v. het landelijk gemiddelde. Als je de einduitslag hebt kan je het plaatje kopiëren (met print screen) en plaatsen op je weblog.

Verder staat er een beoordelingsformulier op Blackboard ter beoordeling van educatieve websites.

Erg interessant was een filmpje (ook te vinden op Blackboard) over Expert in de Klas. Dit is een project van De Digitale Sleutel (een Leids project waarbij Leidse scholen zijn aangesloten die met ICT bezig zijn) waarbij met een live-internetverbinding (dmv een webcam) een klas een verbinding maakt met een expert van een bepaalde instelling, bijv. Naturalis of Ecomare.

Een ander project was "Leren leren met de PDA". Door middel van podcastst kregen leerlingen een eigen persoonlijk eles met opdrachten voorgeschoteld op hun PDA.

Als laatste hebben we het nog gehad over Veilig Surfen op het internet voor kinderen. Op www.iksurfveilig,nl kan je een lespakket vinden waarin kinderne leren het internet veilig te gebruiken.